jueves, 22 de marzo de 2012
Videos
Aquí cuelgo los vídeos que se mando para el proyecto, en el cual se hablan de el recreo y de los castigos :
Memoria
http://maps.google.es/maps/ms?msid=211462499268025478438.0004bbd0eac9de0f2b596&msa=0&ll=40.451454,-3.610961&spn=0.006442,0.009645&iwloc=0004bbd0eebf2deff819b
Esta es mi ruta que antes hacia para ir al colegio
Esta es mi ruta que antes hacia para ir al colegio
jueves, 8 de marzo de 2012
Empaquetadores
He podido observar que los empaquetadores son de
gran utilidad, por ejemplo si no sabes que actividades hacer de algun
temario, y aqui puedes obtener algunas actividades de otros profesores
que suben y que a ti te sirvan de utilidad.
En cuanto a las pizarras digitales, creo que tienen la misma utilidad que las pizarras convencionales, salvo que de esta manera su utilizacion es más interactiva y entretenida.
En cuanto a las pizarras digitales, creo que tienen la misma utilidad que las pizarras convencionales, salvo que de esta manera su utilizacion es más interactiva y entretenida.
jueves, 1 de marzo de 2012
comparacion libro de texto y digital
Los libros digitales son más accesibles para los alumnos con familias que tienen un estatus socioeconmico desfavorecido.
He comparado que los libros de texto normales, son mas caros que los virtuales, esto supone ahorrar una parte de dinero para otras cosas.
También cabe decir que son más entretenidos, innovadores y más prácticos que los libros tradicionales, sobretodo en las ilustraciones, ya que en color llama mas la atencion que una imagen didactica que no visualiza todos los conceptos de la realidad.
El profesor no tiene por qué escribir en la pizarra, sino que lo explica a través de aquí y puede añadir conocimientos.
He comparado que los libros de texto normales, son mas caros que los virtuales, esto supone ahorrar una parte de dinero para otras cosas.
También cabe decir que son más entretenidos, innovadores y más prácticos que los libros tradicionales, sobretodo en las ilustraciones, ya que en color llama mas la atencion que una imagen didactica que no visualiza todos los conceptos de la realidad.
El profesor no tiene por qué escribir en la pizarra, sino que lo explica a través de aquí y puede añadir conocimientos.
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